生产性实训基地是高职教育实施“工学结合”人才培养模式、培养“零适应”技能型人才的重要条件。“如何建”、“怎么管”、“如何用”才能让生产性实训基地发挥其应有的作用，是当前各高职院校急待解决的问题之一。我院对此进行了6年时间深入扎实的实践探索，成功创新了“校企互植”的生产性实训基地建设的新模式，取得了显著效果，“高职数控技术生产性实训基地建设的实践探索”项目还荣获了2009年国家级教学成果奖二等奖。
国家示范建设三周年网站以《柳州职业技术学院：高职数控技术生产性实训基地建设的实践探索》为题，介绍了我院“校企互植”这一生产性实训基地建设的新模式。
我院的“校企互植工作站/车间”技术服务模式在国内属首创，研究成果达到国内同类研究的领先水平。该模式坚持生产性实训基地建设的地方性和教学性，建立了有成效的生产性实训基地管理运行机制，在提升实践教学质量，强化服务能力的同时，大力推进了教改质量工程建设，产生了一批国家级和自治区级高水平、标志性教改成果，取得显著的人才培养效益和经济效益，符合“校企合作、工学结合”的改革思想，彰显“做中学，做中教”的改革特点，为高职数控技术生产性实训基地依托地方经济建设实践成功提供了典型范例。着重解决了当前高职教育中如何充分利用社会资源，校企共建共管共享数控技术生产性实训基地建设中所面临的突出的几个问题，即生产性实训基地如何科学定位和系统化设计、如何创新基地的运行管理机制、如何搭建校企互惠共赢平台开展技术服务、如何开展基地管理队伍、教学队伍和技术队伍建设等问题，具有很强的针对性。（文、图/朱汝群）

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国家示范建设三周年网站收录我院高职数控技术生产性实训基地建设实践探索案例